| Récapitulatif |
|---|
| efficace
(État) | agir ( = opérer )
(Synonymes) | agissant-e
(Synonymes) | opérant
(Synonymes) | opérer ( = agir )
(Synonymes) | prendre ( = être efficace )
(Synonymes) | réussir ( intransitif )
(Synonymes) | être à la hauteur de
(Loc. syn. ou mots composés) | faire effet
(Loc. syn. ou mots composés) | faire mouche
(Loc. syn. ou mots composés) | perdre ( ne pas ) la main
(Loc. syn. ou mots composés) | dépoter ( = être efficace )
(Syn. fam.) | réussir ( intransitif )
(Antonymes) | être à la hauteur de
(Loc. ant.) |
|---|
| Adj. personne qui fait | | | | | opérant-e | | | | | | | | | |
| Adj. relatif à l'action | | | | | efficace | | | | | | | | | |
| Futur proche | | | | | opérationnel-elle | | toucher au but | | | | | | toucher au but | |
| Intensif (être très + adj.) | prodigieusement efficace | | | | | | | | | | | | | |
| Le fait d’être | efficacité | | | | | | | | | | | | | |
| N. d'action | | | | | action | | succès | | efficacité | | | | succès | |
| N. de manière, moyen | | modus operandi | | | modus operandi | | | | | | | | | |
| N. personne qui fait | | | | | opérateur-trice | | | | | | | | | |
| Passé proche | | | | | | | avoir le vent en poupe | | | | | | avoir le vent en poupe | |
| Terminatif | perdre la main | | | | | | | | | | | | | |
| V. causatif | | | | | | | mettre à qqn. le pied à l étrier | | | | | | mettre à qqn. le pied à l étrier | |
| V. collectif | | | | | | | contribuer au succès | | | | | | contribuer au succès | |
| V. devenir | | | | | | | | hisser ( se ) à la hauteur de | | | | | | hisser ( se ) à la hauteur de |
| V. inchoatif | | | | | | | avoir le pied à l étrier | | | | | | avoir le pied à l étrier | |
| V. intensif | | | | | | | réussir haut la main | | faire l effet d une bombe | | | | réussir haut la main | |
| V. mélioratif | | | | | | | réussir avec brio | | faire bonne impression | | | | réussir avec brio | |
| V. péjoratif | | | | | | | arriver à ses fins | | faire mauvaise impression | | | | arriver à ses fins | |
| adv. Comment on est | efficacement | | | | | | | | | | | | | |
