| Liste tradico | ||||
|---|---|---|---|---|
| catégorie | type | mot | ||
| comprendre ( fig ) | Action | V. intensif | comprendre à demi-mot |  |
| imparfait-e | État | adv. Comment on est | à demi | |
| s entendre ( s ) avec ( = concerter ( se ) | Action | V. intensif | entendre ( s ) à demi-mot | |
| Liste tradico | ||||
|---|---|---|---|---|
| catégorie | type | mot | ||
| comprendre ( fig ) | Action | V. intensif | comprendre à demi-mot | |
| imparfait-e | État | adv. Comment on est | à demi | |
| s entendre ( s ) avec ( = concerter ( se ) | Action | V. intensif | entendre ( s ) à demi-mot | |